Kateri kolegij? Pristop zagovornika potrošnikov

1 milijon dolarjev več v življenju? Ne.

Mnogi upravičujejo porabo 200.000 USD + za univerzitetno izobraževanje, ker verjamejo, da se bodo veliko naučili in bodo veliko bolj zaposljivi. Zanašajo se na primer na staro, zavajajočo statistiko, o kateri pišejo oddelki za odnose z javnostmi, da diplomanti v življenju zaslužijo milijon dolarjev več.To je zavajajoče, ker je retrospektivno in se nanaša na obdobje, v katerem je veliko manjši delež maturantov študiral na fakulteti. Zdaj veliko večji odstotek (72%) počne hkrati, ko delodajalci odpravljajo, oddajajo zunanje izvajalce in tempirajo vedno več delovnih mest. Statistika za milijon dolarjev več je zavajajoča tudi zato, ker je bazen diplomantov svetlejši, bolj motiviran in z boljšimi družinskimi povezavami. Ta štiri leta so lahko zajemali sladoled, preden so začeli kariero, v življenju pa bi še vedno zaslužili veliko več kot ljudje brez diplome.

Resnica o rezultatih fakultete

Tu so novejši, bolj veljavni statistični podatki. Velika študija je pokazala, da 45% študentov v prvih dveh letih šolanja "ni pokazalo nobenega bistvenega izboljšanja učenja", 36% pa v štirih letih še vedno ni izboljšalo! Potem, Atlantik objavil poročilo, v katerem je bilo ugotovljeno, da je 53,6 odstotka diplomantov fakultete, mlajših od 25 let, brezposelnih ali opravljajo delo, ki bi ga lahko dobili brez univerzitetne diplome.

In zdaj, pravkar objavljena, je še ena velika študija. Njegove glavne ugotovitve:

• 71 odstotkov anketiranih diplomantov iz leta 2009 je še dve leti po diplomi prejemalo finančno pomoč staršev.
• 24 odstotkov jih je živelo doma.
• 23 odstotkov tistih na trgu dela je bilo brezposelnih ali podzaposlenih.
• Le 1/4 študentov na trgu dela je imela redno zaposlitev, ki je plačevala 40.000 USD +.

In ta statistika velja za diplomante. 43 odstotkov novincev na tako imenovanih "štiriletnih" fakultetah nikoli ne diplomira, četudi dobi šest let.

Odložiti ali se celo odpovedati fakulteti?

Toda kako se lahko nekdo odpove fakulteti s strokovnjaki, ki trdijo, da je univerzitetna diploma danes pomembna za večino dobrih delovnih mest?

Celo mnogi od teh strokovnjakov bi se strinjali, da bi si morali mnogi maturantje vzeti vsaj eno leto časa, da bi raziskali resnični svet, preden bi zasedli še štiri do šest let več akademikov, tako imenovano leto vrzeli. Institucije, kot sta Harvard in MIT, to spodbujajo. Morda bi morali vajeniti po komolcu glavnega podjetnika, tehničarja ali neprofitnega vodje, se pridružiti vojski ali ustanoviti podjetje. Slednje morda ne bodo uspele, a veliko, če si bomo zaslužili za življenje in si ustvarili življenje, bo naredilo celo majhno operacijo. Seveda bi se študent lahko udeležil posameznih zanimivih tečajev, morda na lokalnem kolidžu, univerzitetnem programu ali na spletu, vključno s ponudbami prestižnih univerz (Coursera in edX) ali več praktičnih tečajev, na primer tistih, ki jih ponuja Udemy.

Toda odpuščanje fakultete za več kot eno leto se za večino ljudi zdi preveč radikalno. Če da, kaj naj storijo?

Kdaj plačati velike dolarje

Verjetno bi morali iti, če bi študent lahko vstopil na fakulteto "Top 12" - Harvard, Yale, Stanford, Princeton, Yale, Williams, Amherst, Swarthmore in štiri ameriške vojaške akademije. V naši družbi oblikovalskih založb to prestižno ime na diplomi odpira vrata. Prav tako je velika prednost preživeti štiri leta življenja in učenja ob najboljših in najsvetlejših. Izjema bi bila, če bi študent vedel, da bi bil očitno boljši kot velika riba v manj selektivnem ribniku. Kaj pa stroški? Ker imajo te institucije velike dotacije, običajno dajejo radodarno finančno pomoč. In vojaške akademije so brezplačne, čeprav se morate po diplomi strinjati, da boste štiri leta častnik.

Primer za skupnostni kolidž

Seveda velika večina srednješolcev ne more priti na fakulteto "Top-12". Številni takšni študentje se odločijo za drugostopenjsko rezidenčno univerzo, vendar se lahko odločno odločijo za odpoved tistim, ki so naklonjeni skupnostni šoli:

• Hvaljeno življenje v dvorani ob 2. uri^nd- in 3^rd-tier univerze so prepogosto sestavljene iz romantiziranega sklepanja življenjskih prijateljstev in razprav o velikih življenjskih vprašanjih in bolj iz plitve razuzdanosti, ki povečuje možnosti za problem zlorabe substanc in osipa. Čeprav se večina 18-letnikov ne bi strinjala, bi ob predpostavki dostojnega domačega življenja večini od njih bilo dobro preživeti še nekaj let pod budnim očesom staršev.
• Učenje bo verjetno večje. Res je, da visoke šole privabljajo številne šibke in nemotivirane študente. Če niste samomotivirani, se lahko znajdete vlečeni v akademsko apatijo, celo življenjsko apatijo. Toda tudi povsem sposobni študentje lahko na skupnostnem kolidžu najdejo zadosten izziv, še posebej, če izberete tistega, ki ima velik odstotek študentov, ki se kasneje preusmerijo na štiriletne fakultete in potem, ko se vpišejo, opravljajo oddih in se vključijo v intelektualne obštudijske dejavnosti : študentski časopis, študentska vlada, vodenje novic in informativnih oddaj na radijski postaji v kampusu, vodenje študentskega kluba, povezanega s kariero, predstavništvo študentov v komisiji na fakulteti itd. Morda najbolj presenetljivo, kakovost poučevanja v povprečju, je morda bolje na skupnostnem kolidžu kot na univerzah. Na univerzitetnih fakultetah fakultete najemajo predvsem glede tega, kako dobro poučujejo, ne pa koliko raziskav objavljajo. Atributi dobrega dodiplomskega inštruktorja se razlikujejo od lastnosti, ki jih zahteva raziskovalec.
• Stroški skupnega šolanja so na splošno veliko nižji. Če niste bogati, finančna pomoč na »štiriletnih« fakultetah običajno zahteva velik dolg. To lahko močno priveže finančno varnost celo družin višjega srednjega razreda.

Največja ovira: pritisk vrstnikov

Vrstniki in starši izvajajo izjemen pritisk, da se udeležite najbolj selektivne ustanove, v katero lahko vstopite. Morda pa je koristna življenjska lekcija, če se temu pritisku upremo in naredimo tisto, kar je pravzaprav za vas.

Biografija Martyja Nemka je v Wikipediji.