Vsi preživeli v šolskih streljanjih ne preživijo

Tragično samoubojstvo dveh učencev, ki sta ob lanskem poboju obiskovali srednjo šolo Stoneman Douglas v Parklandu na Floridi, je pomemben in srhljiv opomnik, da vsi preživeli na šolskih streljanjih ne preživijo. Strah, groza in žalost, ki jih doživljajo ti mladi, lahko sprožijo simptome posttravmatske stresne motnje (PTSD) enake resnosti kot borbeni veterani. Medtem ko nekateri lahko dostopajo do visokokakovostnih storitev duševnega zdravja in najdejo pozitivno pot naprej, drugi lahko tonijo v obup. Droge, alkohol in začetek drugih težav, povezanih z duševnim zdravjem, ki so pogoste med mladimi, lahko dodajo olje na ogenj in vodijo v uničujoče krize.

Z vsako leto več streljanjem v šolah - leta 2018 jih je bilo rekordnih 24 - in okrožji po državi zahtevajo, da učenci vadijo, kaj bi storili, če bi se soočili z aktivnim strelcem, bomo zagotovo videli večje število mladih, ki vstopajo kolidž s pogoji, ki segajo od akutne depresije in tesnobe do polnopravnega PTSD. Ti učenci bodo potrebovali strokovno oskrbo in budno spremljanje, da bodo zagotovili njihovo dobro počutje in varnost, pa tudi ljudi okoli njih. Na žalost so nekatere fakultete in univerze težko pomagale študentom z razmeroma benignimi duševnimi boleznimi. Ali so pripravljeni na tiste s PTSP in spremljajočo sovražnost, nezaupanje, krivdo, osamljenost, nespečnost, nočne more in čustveno nenaklonjenost?

Odgovor: Morajo biti. Toda za to se morajo zavezati preventivnim protokolom, ki skušajo prepoznati prve znake potencialne krize, namesto da bi čakali na jasne znake grozeče grožnje. To zahteva ustanovitev multidisciplinarnih skupin za ocenjevanje groženj, ki bodo identificirale ogrožene posameznike ali skupine. Takšne ekipe se morajo usposabljati, se redno sestajati in uporabljati uveljavljene protokole za sledenje vedenj "rdeče zastave" in zgodnjih opozorilnih znakov. Bistvenega pomena je, da morajo vzpostaviti sistem, ki po potrebi sproži postopkovne alarmne zvonove, tako da člane ekipe takoj sprožijo preiskave, izvedejo ocene groženj in določijo najboljše metode za posredovanje, obveščanje skupnosti in odziv.

Družine imajo tudi svojo vlogo. Starši lahko spodbujajo svoje otroke, ki jih vežejo na kolidž, z ugotovljenimi težavami v duševnem zdravju in / ali preteklimi travmatičnimi izkušnjami, da podpišejo izjave, s katerimi pooblaščajo klinike in upravitelje fakultet, da si sicer delijo zasebne zdravstvene in akademske informacije. Zagotovijo lahko, da je njihov otrok na šolskem radarju, tako da se dogovorijo za sestanke s študentskim dekanom, pa tudi s svetovalnim centrom, organi pregona, invalidskim uradom in drugimi ter široko razširijo svoje kontaktne podatke. Še več, lahko poiščejo lokalne strokovnjake za duševno zdravje in bližnje oddelke za nujne primere v bolnišnicah, ki ponujajo storitve psihiatrije in / ali zlorabe substanc, da se zagotovijo, da so ti ponudniki na dosegu roke in da so v primeru krize seznanjeni s svojim otrokom.

Na žalost so šolska streljanja postala del življenja v tej državi. Čeprav še nismo našli načina, da bi jih ustavili, lahko naredimo več za boljšo zaščito študentov, ki jih je strah pred takimi poboji sprožil resne težave z duševnim zdravjem, da ne govorimo o tistih, ki so osebno doživeli svoje grozote.