Video igranje vlog za usposabljanje za klinično zasvojenost
![Video igranje vlog za usposabljanje za klinično zasvojenost - Psihoterapija Video igranje vlog za usposabljanje za klinično zasvojenost - Psihoterapija](https://a.youthministryinitiative.org/psychotherapy/role-playing-video-gaming-for-clinical-addiction-training-1.webp)
Vsebina
Naša kolumnistka ta teden je Giselle Appel, raziskovalka psihiatrije odvisnosti, ki raziskuje uporabo psihoanalitične teorije in intervencij skupnosti. Trenutno dela na oddelku za psihiatrijo pri Weill Cornell Medicine.
Motnje uživanja substanc so nekatera najbolj stigmatizirana zdravstvena stanja, tako znotraj kot zunaj področja psihiatrije. Vendar pa področje zdravstva še ni ustvarilo privlačnih in usmerjenih orodij, ki bi zdravnikom pomagali zmanjšati pristranskost.
Bolniki z motnjami uživanja substanc (SUD) pri zdravstvenih delavcih pogosto vzbudijo neprijetne občutke. Razlogi za to so številni: ponavljajoča se težka klinična srečanja, velika ponovitev pacientov in pomanjkanje znanja ponudnikov o bioloških osnovah motenj. Pojavijo se večja apatija, depersonalizirana oskrba in slabo razmerje s pacienti, kar posledično spodbuja stigmo do motenj. Na koncu, čeprav si zdravniki želijo pomagati tem pacientom, na koncu nanje gledajo kot na sovražne, manipulativne, lene ali celo moralno bankrotirane. Takšna stališča se zasidrajo v sistem usposabljanja in se prek "skritega učnega načrta" prenašajo na mlajše izvajalce in udeležence usposabljanja.
Tisti, ki imajo stigmatizirajoče stališče do posameznikov s SUD, se pogosto ne zavedajo lastnega stališča in, ko se zavedajo, podcenjujejo, kako negativno so. Kljub očitni potrebi, ki izhaja iz tega, večina učnih načrtov medicinske fakultete ne nudi zadostne izobrazbe o motnjah uživanja substanc in ne vodi pripravnikov, kako lahko spremljajo lastne države, medtem ko se spopadajo s temi motnjami. Do danes ni nobenega orodja, ki bi omogočilo takojšnje povratne informacije glede morebitne stigme.
Inteligentne tehnologije pa se pojavljajo v ospredju kliničnih inovacij in morda obstaja možnost, da bi takšno tehnologijo uporabili za odpravljanje stigme proti posameznikom s SUD. Takšna tehnologija bi lahko bila zlasti vključena v klinično usposabljanje za oskrbo odvisnikov. V našem svetu COVID-19, ki ga zaznamujejo navidezna okolja, smo začeli računati z novo dobo psihiatričnega usposabljanja in ta trenutek bi morali spoznati iznajdljivo - zlasti na tako pomembnem področju, kot je stigma odvisnosti.
Emergent Intelligent Technology
Eno področje, ki ga je treba upoštevati, se imenuje afektivno računalništvo. Področje, ki ga je leta 1995 začela dr. Rosalind Picard, znanstvenica in izumiteljica v Mednarodnem laboratoriju MIT, želi izboljšati, kako je tehnologija lahko bolj čustveno inteligentna, zlasti na način, ki povečuje zavedanje uporabnikov o njihovih psiholoških stanjih. Z uporabo kognitivne znanosti in strojnega učenja želi tehnologija prepoznati, interpretirati ali simulirati človeški vpliv.
![](https://a.youthministryinitiative.org/psychotherapy/role-playing-video-gaming-for-clinical-addiction-training.webp)